Idiomas como valor añadido
Hoy ya nadie duda que conocer un idioma bien, y en concreto el inglés, amplia el techo laboral. A la hora de completar el currículo, conocer un idioma es un valor añadido; cuanta más preparación se tenga mejor.
Hay ciclos en los que, una vez finalizados, se valora más que en otros que los alumnos conozcan el inglés; Hostelería y Turismo, Comercio y Marketing e Informática, sobre todo.
La implantación de ciclos bilingües no está siendo similar en todas las comunidades autónomas; en concreto hay dos pioneras, son Andalucía (2006-2007) que aplica el modelo de aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE), y Aragón (2013) con su programa integral de bilingüismo en lenguas extranjeras (PIBLE).
Según las conclusiones del estudio de la OCDE Skills beyond school (Competencias más allá de la escuela), la incorporación de idiomas a los ciclos formativos es una clarísima revalorización de la Formación Profesional.
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